,,Ł – jak łódka” oraz ,,M – jak magiczne pudełko”.
To kolejne zadania z realizacji programu edukacyjnego ,,Alfabet logopedyczny”, podczas których dzieci usprawniały aparat oddechowy i artykulacyjny dmuchając na wykonane wcześniej papierowe łódki oraz losując przedmioty i wykonując odpowiadające im wyrazy dźwiękonaśladowcze.